30 Mar. 2023
B2 FIRST — сдать и не сойти с ума
результат екатерины
Overall 179/180, Speaking 190/190. Шкала B2 First (FCE) для уровня B2 заканчивается на 180 баллах. Мы готовились подтверждать именно B2, поэтому я принимаю отметку 180 за конечную. Экзаменационные модули, на которых студент набрал от 180 до 190 баллов оцениваются на уровень С1.
комменатрий леры
Катя пришла ко мне с очень типичной «клинической картиной» — училась на лингвиста, в ВУЗе был английский и очень много, но толку от знаний, полученных там, было мало. Путаница во временах и бедный словарный запас были цветочками — худшим было то, что Катя боялась говорить. Панически. До слёз. Даже думать о сдаче экзамена в тот момент было чем-то из области фантастики. Но тем не менее...
Если вам интересны конкретные числа, то спустя 67 занятий (столько потребовалось на upper-intermediate) я поняла, для чего мне так важно получить листок, на котором будет написано B2. Я слишком привыкла обесценивать свои навыки, но как спорить с результатом международного экзамена? В общем, экзамен мне нужен был для поднятия самооценки и в качестве репетиции минимум перед CAE - С1.
Подготовка проходила хардкорно, особенно под конец. И я от этого просто тащилась! В какой-то момент я ощущала себя машиной по изучению английского. В хорошем смысле. Именно в процессе подготовки я по-настоящему прочувствовала и поняла, для чего мне на самом деле нужно было сдать этот экзамен. Самое важное — мой уровень совершил несколько крупных скачков за этот период: ● Лера периодически подсыпала в огонь advanced лексику, во многом благодаря которой спустя месяца 1,5-2 я неожиданно сильно, нет, ОЧЕНЬ СИЛЬНО продвинулась в письме (а райтинг для меня pain in the ass, надо сказать); ● За время speaking lessons с Артемом, моим партнером по спикингу, я будто заново научилась говорить. Без многочисленных let me start all over, трясучки и мучительного заламывания рук; ● С моим активным вокабуляром случилась что-то совсем невероятное: он взял и неплохо так расширился.
Всего этого не произошло бы, не будь у меня фиксированной даты экзамена. Лера правила парадом, обеспечивая меня всеми необходимыми материалами и знаниями, я несла ответственность за прилежное посещение занятий и выполнение домашки. Я реально пахала, иначе это не назовёшь.
комментарий леры
Я всегда грузила Катю максимально сильно — потому что знала, что она способна на многое. В период подготовки нагрузка увеличилась ещё — и требовать я стала строже и больше. Я разработала план подготовки специально под текущий уровень Кати. Даже после Upper-Int программы наш словарный запас не дотягивал до экзаменационного уровня. И хотя грамматика была отточена уже до идеала, нам всё ещё нужно было заниматься лексикой, и поэтому мы писали и говорили. Очень много.
В день экзамена я забыла взять паспорт и вспомнила об этом только когда спустилась в метро. Хорошее начало, ха-ха. И все же это оказалось единственным мрачным событием того дня. Я была супер спокойной и собранной. Тремор, конечно, подступал, но как-то удавалось его подавить. Наверное, больше всего я боялась райтинга. У меня, например, были и остаются проблемы со спеллингом. Еще очень переживала за то, что белый лист сделает свое черное дело, но когда наступила именно эта часть экзамена, я просто взяла и начала писать эссе.
За время подготовки я написала огромное количество работ, которые были проверены лучшим образом. Этот автоматизм, опять же, результат проделанной работы.
Не стоит недооценивать силу письменных навыков и забивать именно на райтинг при подготовке. На спикинге я в какие-то моменты не успевала опомниться как начинала говорить цитатами из своих письменных работ, в которые с таким энтузиазмом пихала продвинутую лексику и разнообразные грамматические конструкции. Результат: 190 баллов из 190. До сих пор верю с трудом.
комментарий леры
Спикинг и письмо — это те самые части экзамена, к которым просто невозможно хорошо подготовиться без преподавателя. Они же требуют огромной экспертизы от самого преподавателя — невозможно подготовить студента на хороший результат, не имея должного уровня, чтобы проверить его работы или улучшить речь. Для меня, как для учителя, важно отработать эти два аспекта по максимуму. Не менее важно и донести до студента насколько они важны. С Катей у нас получилось буквально ВСЁ. А активность с партнёром по спикингу очень сильно помогла ей подготовиться к грядущему стрессу — встречей с реальным партнёром на самом экзамене.
В общем и целом, это был потрясающий опыт. И важный этап для меня во многих смыслах, но как для ученицы — особенно. Без подготовки к экзамену я бы не достигла того уровня upper-intermediate, на котором не страшно кидаться в пучину advanced.
Комментарий леры
Результат, который мы получили, на 100% отражает текущий уровень Кати. Мы готовились на B2 — и мы его получили. У нас идеальный спикинг и почти идеальное аудирование, хорошие баллы за чтение и письмо. И эти баллы — они не результат натаскивания на тест, они результат работы над самим уровнем. Конечно, у Кати ещё есть ошибки и нет полного понимания того, как работает язык. Тем не менее, B2 — это сильный средний уровень. Ты уже не новичок, но ещё и не профессионал. Именно такой уровень помогает безболезненно идти дальше. Период нашей подготовки был периодом полного взаимопонимания и доверия. Я была на 100% уверенна в своих действиях и на столько же — в Катиных. Именно поэтому в день, когда она отправилась на экзамен, я за неё не переживала. И когда после экзамена я услышала счастливый и слегка уставший голос, рассказывающий, как всё прошло, я поняла, что результат будет именно тот, на который мы и рассчитывали.
Вам так же понравится
0%
