Сергей

programmer

Сергей

Екатерина про Сергея

Сергей пришёл “нулём”: его знания начинались и заканчивались на приветствии и прощании. И вот, два года спустя, он может рассказать полноценную историю, поддержать диалог, договориться о встрече или мероприятии 🔥 При этом он не из тех, про кого говорят, что у них “предрасположенность к языкам” — такого прогресса он достиг только благодаря упорной работе и огромному труду на занятиях и дома.

— Екатерина

Top resulTs
Yes you can

А0

уровень Сергея на момент начала занятий

А2

уровень Сергея сейчас

24 мес

Сергей занимается в нашей школе

Старайтесь, не забивайте, вы не хуже других, все люди разные, у каждого свой ритм. Если вам не подходит процесс обучения, пробуйте его менять. Это нормально поменять преподавателя, установить другое приложение, пробуйте, сравнивайте. Но опять же - думайте!

from zero to hero
make mistakes
jump at chances
1.

Почему вы пришли в Duck.English?

Переезд заграницу, желание остаться тут на долго, и иметь возможность проходить собеседования и работать с людьми говорящих на английском языке, завести новых знакомых которые говорят на английском подтолкнули меня изучать язык. Расширить свои же рамки в которых я жил всю свою жизнь. Когда-то давно попалась фраза "Знаешь язык - человек, знаешь два языка - дважды человек", и вот я ее понимаю именно так, умение понять, донести свою мысль людям говорящих на разных языках и делает из тебя человека. Естественно, этого не достаточно, чтобы называться человеком в настоящее время, но вот именно в контексте языка, почему-то запомнилась фраза.

2.

Какой опыт изучения языка был до начала занятий?

В школе я не учил язык, потом пропускал пары. Когда язык все таки стал нужен, начинал самостоятельно с помощью приложений, lingualeo, duolingo. Но это было не эффективно. потом пробывал учить с репетитором которого нашел на сайте по подбору репетитора, но тоже не получилось, было не понятно к чему все идет, потому что обучение и домашки были по одному и тому же учебнику Голицынский. Но он старался, и возможно я был не готов к обучению и не имел достаточно мотивации и цели. Так же занимался на skyeng, провел суммарно больше 80 уроков, но результата я не видел совсем, пробывал менять учителей, но все они ведут занятия по своей "легендарной" платформе где ты читаешь текст и тыкаешь упражнения под наблюдением учителя. Некоторые учителя были хорошие, но все равно не было результата. А однажды учитель проводил урок лежа на диване и имел сильный СНГшный акцент, хотя я занимался с русскоговорящими учителями.

3.

Что для вас является самым сложным в учебном процессе?

Самое сложное это понимание на слух и говорение. Очень сложно переводить все что говорят с английского на русский в голове, не понимать часть лексики потому что ты ее просто не знаешь, и пока все переводишь, собеседник уже ушел дальше и ты пропускаешь часть диалога и пытаешься понять суть уже по контексту. Тоже самое и когда пытаюсь говорить, русский язык в голове всему мешает и постоянный перевод туда сюда работает медленно, отличия в порядке слов, лексика, грамматика. Или когда пытаешься сказать одно предложение, подумал, выстроил порядок слов и учел грамматику, начинаешь говорить и потом понимаешь что блин, надо же еще добавить деталей или по другому сформулировать и все, уже не правильно составленное предложение.
Применение грамматики в нужном месте и в нужное время. Иногда знаешь грамматику но совершаешь ошибку потому что не смог применить свои знания в нужный момент. Выбрать что применять в том или ином случае. Если грамматика про одно и тоже но отличие в маленькой детали именно в этом конкретном случае.
Произношение слов, такое ощущение что я когда то запомнил неправильное произношение и теперь мне сложно переучиться.

4.

Как занятия помогли вам справиться с этими трудностями?

Много практики - на уроке приходится много говорить, применять знания, много домашку - тут уже хочешь, не хочешь а уделяя много времени ей постепенно что то да запомнишь и закрепишь знания, постоянное совершение ошибок, помощь преподавателя в их исправлении и его огромное терпение.

5.

Как проходят уроки? Что вам нравится, а что нет?

Занятие идет полтора часа и это самые быстрое полтора часа в моей жизни. А такое бывает только когда ты чем то увлечен сильно и не замечаешь. Самая большая сложность что лично я усваиваю медленно, повторяю одни и те же ошибки, думаю на русском вместо английского. 

Я осознаю что я не могу просто посидеть на уроке, поулыбаться преподавателю, почитать по диагонали материал, услышать что то один раз и усвоить его, труд, уделение много времени, повтор одного и того же и только тогда получается маленький результат. Куча маленьких результатов и вот они вместе дают что то большее.

Это самое быстрое полтора часа в моей жизни.

time flies like an arrow
fruit flies like a banana
6.

Как вы оцениваете свой уровень сейчас?

Раньше я оценивал как ноль, потому что не мог ни понять ни сказать ни написать ни прочитать.
Сейчас получше, говорить и слышать все еще тяжело, но писать и читать стало легче. Грамматика помогает сильно. И теперь я могу написать или ответить на сообщения в чате от коллег на английском, что раньше было невозможно и я всегда использовал переводчик.

7.

Что помогло вам преодолеть страх ошибок и начать говорить на английском?

Особо страха то и не было, было банальное отсутствие знаний и навыков. Ошибаться это нормально, это часть процесса обучения. Не ошибаясь нельзя научиться. И в этот момент нужен тот кто поможет исправить ошибки и объяснить как правильно.

Ошибки часть обучения, не делаешь ошибки - не учишься новому. (не у всех людей конечно так, некоторые просто повторяют свои ошибки))). Если серьезно, не воспринимаю ошибки как что то плохое, иногда на себя злюсь что их совершаю, но например боятся сделать ошибку и из за этого чего то не сделать - это плохо и стараюсь не допускать такого.
 

8.

Были ли моменты, когда вы хотели всё бросить? Что вас поддержало и помогло продолжить?

Учить язык я начал с конкретной мотивацией и целью, я понимаю чего хочу и не могу бросить. Поэтому я много времени потратил на поиски места где мне помогут, и вот я здесь. С вами я уже 170 занятий и это самое долгое мое обучение, скучно не бывает. Иногда, иногда, когда много домашки, хочется заплакать, но выбора нет, надо делать.
 

9.

Как вы интегрируете занятие языком в ваш обычный ритм жизни?

Иногда на английском разговариваю с ребенком, обмениваемся не сложными фразами, задаем друг другу вопросы, грамматику мало знает, точнее он не знает что это та или иная грамматика, как она называется или назвать разницу, но использует ее как-то интуитивно и потому что научился в школе и в окружении, говорит быстрее чем я, мне интересно за этим наблюдать и учавствовать в этом.
Иногда смотрю сериалы на английском с субтитрами, но только те что ранее на русском посмотрел не одну сотню раз. Смотрю на ютьюбе видео. Иногда слушаю простые аудио подкасты или музыку в спотифае с включенным тестом песни. С тренером обсуждаем баскетбол и другие не сложные темы о жизни на Кипре.

10.

Как вам удаётся поддерживать мотивацию?

Смотрю в окно, вижу пальму, солнце, горы. Вспоминаю цитату "Как мотивировать себя что-то сделать? Да никак, оставайтесь в жопе!". Я пробовал разные варианты учить язык самостоятельно, и репетиторы, и "интонационные" приложения, "великолепные" платформы, и занятия "в кайф" где все играют в крокодила не зная лексики или грамматики без домашки и ни чего не помогло. Да, медленно идет прогресс, но он идет, это главное.

Вспоминаю цитату "Как мотивировать себя что-то сделать? Да никак, оставайтесь в жопе!"

action creates motivation
keep moving forward
dream it, do it
11.

Какое достижение в изучении языка стало для вас наиболее значимым?

Пишу коллегам в чате небольшие ответы без переводчика, когда вижу изученную грамматику в субтитрах сериала или в тексте статьи, когда в песне слышу изученную лексику, да 3-5 слов, но бл* (не могу по другому сказать, простите :) ), как же круто когда это все получается. 

12.

Как вы чувствуете себя, когда понимаете, что продвигаетесь в языке?

Лучше всех на свете, я чувствую что могу. 

13.

Какие слова вы бы сказали себе, если бы могли вернуться в тот момент, когда только начинали изучение языка?

Серёжаааа, не неси х*ню. Иди на урок, не надо сидеть за школой, тут нечего делать, тут ничего интересного, ни кто тут не смешной и не крутой. Все давай!
А если серьезно то да, начинать надо было раньше, игнорировать проблемы в языке нет смысла и опасно, в итоге очень много времени, сил и денег тратишь что бы догнать, не надо смотреть на других, все по разному обучаются, одно из главных условий, надо понимать ради чего все это делается.

Иди на урок, не надо сидеть за школой, тут нечего делать, тут ничего интересного, ни кто тут не смешной и не крутой. Все давай!

14.

Что бы вы посоветовали тем, кто переживает, что язык им "не дается"?

Не останавливаться, не бросать, попробуйте вспомнить что вы не знали еще пару месяцев назад. Пересмотрите материалы или домашки которые делали, если видите что сделали тогда херню - вы стали лучше, поздравляю.

Старайтесь, не забивайте, вы не хуже других, все люди разные, у каждого свой ритм. Если вам не подходит процесс обучения, пробуйте его менять. Это нормально поменять преподавателя, установить другое приложение, пробуйте, сравнивайте. Но опять же - думайте!

15.

Какие долгосрочные цели в изучении английского вы для себя поставили?

Понимание на слух, легко и быстро формулировать предложения. Что бы я включил ТВ, а там какаое нибудь шоу где странные люди что-то орут друг на друга, я хочу понимать о чем они спорят и спокойоно выключить это все, а не потому что мне не понятно о чем спорят. И что бы в словарь я ходил только за новой лексикой. Я не уверен что у меня есть конкретный дедлайн или критерии когда я скажу - все, хватит учить язык. Это процесс постоянный, всегда будут появляться какие-то слова или обороты, главное получить крепкую базу по освновным навыкам и уметь этим всем пользоваться.
 

Для меня изучение языка это не цель - это процесс.

learn, grow, repeat
process
every step counts

Покори английский раз и навсегда!

Мы поможем

0%

 
duck