Сергей

Английским меня заставило заниматься желание иметь возможность смотреть лекции, выступления, общаться с зарубежными коллегами. Я чуть больше года назад сменил сферу работы с логистики на IT и стал дата-аналитиком в Кухне на Районе и в моей работе английский очень полезен и важен для саморазвития. Так же мне надоело чувствовать себя неловко в компании с иностранцами, не имея возможности нормально выразить и сформулировать все свои мысли.

Английский я изучал в школе, но очень не любил эти уроки и основные знания получил, занимаясь с девятого по одиннадцатый класс у репетитора. Говорил я все равно плохо, но грамматику более-менее запомнил и даже ходил на городскую олимпиаду. Почти ничего про нее уже не помню, только то, что каким-то образом правильно ответил на вопросы, на которые не знал точных правил.

После школы учил язык в университете и там заработал боязнь языка, так как мы изучали Business English на уровне Upper-Intermediate, а все ребята вокруг уже отлично говорили и, казалось, совсем не испытывали проблем на парах. Я же говорил плохо, тем более на сложные темы про бизнес.

И вот после второго курса универа мои планомерные занятия языком закончились и за последующие 12 лет я учил английский суммарно где-то полгода у двух преподавателей носителей языка, которые помогли немного разговориться и убрать страх, но какой-то структуры и базы не дали.

До начала занятий я оценивал свой язык скорее на Pre-Intermediate. Лера по результатам входного интервью оценила мой уровень примерно так же. У меня была какая-то начальная база грамматики, не очень хорошее умение говорить и плохая лексика. 

Мне этого уровня уже начинало не хватать ни для работы, ни для обычных путешествий. Я начинал чувствовать себя неполноценным жителем этой планеты и решил собраться с мыслями и начать серьезные занятия))

Уроки проходят по-разному – на каких-то больше грамматики и упражнений на ее усвоение, на других больше разговорных заданий. Если обобщить, то в начале всегда небольшие задания, в которых нужно немного поговорить, которые подводит к новому грамматическому правилу, его отработка и задания на аудирование и разговор. 

Нравится структурированность уроков и то, как один блок урока перетекает в другой, будучи логически с ним связанным.

Самое сложное — необходимость постоянно заниматься и стараться что-то учить или повторять каждый день, хотя бы по 10-15 минут, но каждый день. Иначе теряется форма, замедляется развитие, может начаться стагнация и, вследствие этого, снизится мотивация, что приведет к еще меньшей вовлеченности в процесс.

Меня мотивирует желание иметь возможность полноценно разговаривать с иностранцами, включая самые серьезные темы, работать в зарубежных компаниях, смотреть обучающие видео и фильмы на английском. 

Помимо уроков и домашки я стараюсь учить слова с помощью приложения Quizlet, повторяя все свои модули. Недавно начал смотреть Друзей с английскими субтитрами, как способ получить какую-то пользу в тот момент, когда не хочется ничего делать. Но в целом кажется, что я мог бы больше времени тратить на изучение лексики и в целом языка. Но не всегда хватает сил на это, учитывая, что я одновременно работаю, учусь на курсах по дата-инжинирингу и еще стараюсь бегать хотя бы 2 раза в неделю)

Могу дать два совета, которые мне помогают самому: