Екатерина

Основным мотиватором послужил синдром самозванца в, как мне казалось, уже терминальной стадии. За плечами у меня были годы довольно-таки непринуждённых занятий с репетитором, ЕГЭ по английскому и 4 года бакалавриата по направлению лингвистика (это вообще самая смешная часть).

О результатах стыдно говорить. Уровень чуть выше среднего и чудовищный языковой барьер. Спустя стольких лет я не могла разговаривать, что влекло за собой огромное количество комплексов. Не забываем, что с английским языком вроде как должна быть связана моя профессия :)

Так я и пришла к мысли о том, что либо я беру себя в руки и начинаю что-то делать (например, искать преподавателя), либо продолжаю находить подтверждения собственной никчемности, спиваюсь и оказываюсь на улице со своей бесполезной корочкой о высшем. 

Я всегда была не очень высокого мнения о своем уровне владения английским, но объективно говоря, до начала занятий он был норм. Разве что коммуникативная компетенция где-то на самом дне располагалась. Из-за последнего чувствовала себя максимально никчёмной, когда на уроках приходилось разговаривать (а приходилось часто). Дело даже доходило до слёз. И речи быть не могло, чтобы попробовать перефразировать то, что хочу, но не могу сказать — я тупо впадала в ступор. Пожалуй, самым сложным было поверить в свои силы и постараться разглядеть планомерный прогресс на фоне собственного перекособоченного и болезненного перфекционизма.

Мой английский примерно год назад и сейчас — небо и земля. Я уже молчу о самоощущении. 

Второй по очередности слабой стороной у меня был writing. Относительно недавно на занятии до меня наконец дошло, что я МОГУ. Это произошло в искусственно созданных экстремальных условиях: у меня было 7-10 минут, за которые я должна была написать два абзаца по теме. Я взяла… и написала. После этого будто спали шоры, и я увидела свои возможности. Таких моментов все больше и больше и невозможно передать словами как я себя чувствую, осознавая эти штуки. Я типа… реально молодец.

Внутри меня сидит шестилетка, которая в восторге от хайлайтеров, цветных ручек и ведения тетрадей. Долгое время я с азартом вела тетрадь формата А4, в которую дублировала занятия (например, после урока проходилась по аудированию ещё раз и выписывала интересную лексику), вклеивала тексты из домашки с разбором лексики и пройденные грамматические правила. Касательно интеграции учёбы в жизнь: я сама преподаю английский дошкольникам и ученикам начальных классов, так что и так круглые сутки с головой погружена в английский; занятия достаточно гармонично вписались в мою повседневную рутину.

Выполнение домашнего задания стараюсь, конечно, делить на этапы, но в целом всё как у людей: большая часть работы приходится на последний момент. У меня сносит крышу от новой лексики, которую готова отрабатывать в любое время суток в Quizlet. Чем её больше, тем лучше. Бывает, сяду за минут 10 до урока и пройдусь по какому-нибудь модулю, чтобы освежить воспоминания. Квизлеты мои квизлеты. В преддверии экзамена у меня очень много письменных заданий, в которых стараюсь по максимуму использовать уже выученные слова и это, как по мне, лучший способ вывести лексику в активный вокабуляр.

Предстоящий экзамен. Никогда не чувствовала себя такой целеустремленной и собранной до этого. Мне кажется, что помимо погружения в языковую среду это самый надёжный способ получить максимум отдачи от самого себя за определённый временной промежуток. А ещё невероятно мотивирует прогресс, который я расписала в предыдущем вопросе.

В начале этого лета я взяла за правило каждый день читать какую-либо книгу на английском по 30 минут. Ставила таймер и садилась читать. Галочка, ты щас умрешь, но спустя полмесяца такой практики я начала гораздо свободнее говорить. Я выделяла незнакомые слова, если не ленилась, но помимо этого ничего сверх не делала с книжным материалом. Каким-то образом это все аккумулировало в голове и находило выход через спикинг, вау. Мозг находился в постоянном тонусе, и во время разговора нужные слова сами приходили на ум.

Время от времени слушаю Luke's English Podcast. Мне кажется, Люк Томпсон обладает какой-то совершенно уникальной способностью растекаться мыслью по древу в самом лучшем значении этой фразы. Одно и то же он способен выразить десятью разными словами и оборотами, пока ты сидишь и мотаешь на ус.

Ещё я зачем-то самостоятельно иду по учебнику Gold Advanced, когда есть на это время. Для справки: это пособие для подготовки к C1, тогда как я буду подтверждать только B2. Делаю это только потому, что там очень много классной лексики. Если везёт, могу щегольнуть на уроке каким-нибудь словцом оттуда и тихонько радоваться.

Здесь я, пожалуй, суммирую все вышесказанное. В какой-то момент я была абсолютно уверена, что достигла своего потолка, который оказался не слишком-то и высоко расположен. Снедала себя изнутри, будучи уверенной в том, что я глупая и необучаемая: сижу с дипломом лингвиста, потратив 4 года на его получение, но о свободном владении языком не смею и мечтать. Мем смешной, ситуация страшная. Чуть меньше чем за год мне удалось убедиться в прямо противоположном. И самое прекрасное заключается в том, что это лишь начало.